Hướng dẫn dựa trên máy tính là bất kỳ chương trình giảng dạy nào trong đó sinh viên tương tác với máy tính như một yếu tố chính của quá trình học tập. Mặc dù thuật ngữ này được sử dụng để mô tả một số phương pháp giảng dạy và chương trình giảng dạy khác nhau, nhưng một giảng viên hầu như luôn có mặt để tổ chức và giám sát các hoạt động của sinh viên. Học sinh hoàn thành bài tập và xem tài liệu trên màn hình máy tính hơn là nhận thông tin từ tài liệu viết hoặc bài thuyết trình của giảng viên. Sự thay đổi mạnh mẽ này so với cách dạy truyền thống có ý nghĩa sâu rộng đối với tương lai của giáo dục.
Ưu điểm
Khả năng đa phương tiện của các ứng dụng máy tính - bao gồm hình ảnh, video, văn bản và âm thanh - mang lại trải nghiệm phong phú và hấp dẫn cho học sinh. Các định dạng dễ dàng hơn để tùy chỉnh theo phong cách và tốc độ học tập của mỗi học sinh. Ví dụ: một sinh viên là người học trực quan, có thể tập trung vào nội dung video trong một bài học hoặc hoạt động, thậm chí thỉnh thoảng tạm dừng video để xem nội dung đầy đủ. Ngoài ra, khi học sinh được yêu cầu nhập nội dung hoặc câu trả lời kiểm tra trong các ứng dụng hướng dẫn, máy tính sẽ kiểm tra câu trả lời, điều này giúp giáo viên đánh giá và chấm điểm dễ dàng hơn.
Sự chỉ trích
Hướng dẫn dựa trên máy tính thường được sử dụng trong các lớp học có số lượng sinh viên cao khiến cho sự chú ý cá nhân từ người hướng dẫn gần như không thể. Trong một môi trường như vậy, các nhà phê bình cho rằng rất khó để các nhà giáo dục khảo sát toàn bộ lớp học - và do đó học sinh dễ bị phân tâm bởi các công dụng khác của máy tính. Hướng dẫn dựa trên máy tính đòi hỏi một khoản đầu tư ban đầu đáng kể - ngay cả khi cuối cùng nó có thể giảm chi phí bằng cách tránh phải thuê các nhà giáo dục mới. Điều này có thể làm tăng bất bình đẳng giáo dục giữa các khu học chánh giàu và nghèo.
Nhu cầu Đặc biệt và Sử dụng Đặc biệt
Mức độ tùy biến cao có thể có trong hướng dẫn dựa trên máy tính khiến nó trở thành một lựa chọn hấp dẫn cho các chương trình có nhu cầu đặc biệt thường nhóm các học sinh có đặc điểm thể chất, tinh thần và hành vi rất khác nhau. Đối với một số khuyết tật nhất định, thao tác với dữ liệu trên màn hình thông qua giao diện PC giúp học sinh tập trung. Điều này có thể nâng cao sự phát triển của các kỹ năng vận động tinh và khái niệm. Trong các trường hợp khuyết tật về thể chất hoặc tinh thần quá mức, một ứng dụng máy tính có thể cho phép học sinh giao tiếp thông qua hình ảnh và văn bản để chọn các tùy chọn khác nhau.
Biết viết máy tính như một mục tiêu giáo dục
Ưu điểm chính của hướng dẫn dựa trên máy tính là đào tạo mà nó cung cấp cho mọi thứ khác dựa trên máy tính. Trong một thế giới công nghệ cao, sự liên quan của việc giảng dạy dựa trên máy tính trong giáo dục có thể không chỉ ở cách nó giúp học sinh xử lý các chủ đề bài học truyền thống như lịch sử và tiếng Anh, mà còn ở cách nó đào tạo học sinh sử dụng máy tính trong công việc và cuộc sống cá nhân của họ. Khi học qua giáo án trên máy tính, họ học cách vận hành menu và chạy ứng dụng - những kỹ năng có giá trị trong bất kỳ nơi làm việc công nghệ nào. Nó đặc biệt hữu ích cho những học sinh không sử dụng máy tính ở nhà.
